Сторінка музкерівника
Буде наша Україна,
Ненька калинова,
Буде пісня солов,їна -
ніжна, світанкова.
Через музичні заняття, свята ми виховуємо любов до своєї країни, до рідного дому, дитячому садку, рідній вулиці, до свого селища, любов і повагу до українського народу. Великі можливості морально-патріотичного впливу полягають в народній музиці. Тому залучаючи дітей до музичної спадщини свого народу, ми виховуємо в них почуття патріотизму.
При ознайомленні з працею дорослих, у дітей пробуджується почуття поваги до працьовитої людини, бережливе ставлення до результатів його праці, виникає бажання бути схожими на кращих людей, наслідувати їм в праці і поведінці.
Праця сприяє розвитку розумових і фізичних можливостей дітей, їх естетичних і моральних почуттів.
І наше завдання виховувати у них позитивно - емоційне ставлення до будь-якого виду праці і для цього створити такі умови, які забезпечать формування у дітей звички до праці, працьовитості.
Яка ж роль музики в цьому процесі?
Роль музики у вихованні дошкільника своєрідна. Не можна навчити людину працювати, слухаючи музику, і тим не менш, саме з її допомогою можна викликати у дітей інтерес до праці, бажання бути схожими на тих, хто працює, виховує бажання зрозуміти важливість і суспільну значущість праці людей. ця тема широко представлена в репертуарі піснями про працю дорослих, їх професій.
У музичних іграх діти можуть бути шоферами і садівниками, будівельниками, скульптурами, художниками, космонавтами, лікарями та кухарями. Вона допоможе веселіше, цікавіше організувати гру на правила вуличного руху.
Ми знайомимо з життям і творчістю композиторів, з іншими музичними професіями (диригент, музикант, співачка, балерина).
Під музику фізична праця стає легше і приємніше. Її корисно використовувати під час колективного прибирання групової кімнати, під час ручної праці, праці на ділянці. Діти можуть потихеньку підспівувати дорослому. Звичайно, це можливо в тих випадках, коли не йде пряме навчання трудових дій.
Музика підкреслює естетичну сторону праці, його ритм, що завжди приваблює дітей, сприяє вихованню в них інтересу і поваги до людей різних професій.
Різдво Христове -
одне з найвеличніших свят і чи не найбагатше за
розмаїтістю народних обрядів.
Красиво й велично святкується Різдво на Україні.
Починається воно 6 січня святвечором, до якого родина
готується протягом тижня. Ввечері, коли зійде перша
зоря, сідають вечеряти. За вечерею збирається вся
родина. Таке родинне зібрання є символом домашнього
вогнища, благополуччя, згуртованості. Цього вечора діти
несуть дідусеві та бабусі, своїм хрещеним батькам святу
вечерю та коляду.
Коляда
1. Коляда прийшла в село, все довколо ожило!
Чути гомін, чути сміх, веселково грає сніг!
Приспів: Коляд, коляд, колядниця! З неба сяє нам Зірниця!
З святом вас вітаємо, пісню заспіваємо!
2. В цю Різдвяну ніч чудову українці знову й знову
Хвалять Бога, Зірку носять, заспівати коляд просять.
Приспів.
3. Сяй-но, Зіронько, повсюди! Хай Христа прославлять люди!
Хай радіють дім, родина, разом з нами - Україна!
Приспів.
«Серед усіх мов одна лише музика
об’єднує несумісні визначення і є одночасно і
поясненною, і неперекладною, що робить
музику вищою загадкою наук про людину»
Клод Леві-Стросс
Музика – терени інтеграції
Інтеграція є однією з найперспективніших інновацій, яка здатна розв’язати
чисельні проблеми сучасної системи освіти. Взаємопроникнення різнорідних
елементів у єдине ціле освітнього процесу дає змогу показати дітям навколишню дійсність в усьому розмаїтті, сприяє формуванню цілісної картини світу в дитячій свідомості на доступному їй рівні. Інтеграція змісту і форм навчання розширює варіативність і гнучкість організації музичного розвитку дошкільників.
Побудоване на інтегрованій основі музичне заняття дає змогу якісно розв,язувати завдання навчання і виховання дітей, а саме:
- Допомагає встановлювати зв’язки між різними предметами, сприяє розвитку спостережливості та здатності узагальнювати;
- Забезпечує емоційний і розумовий розвиток дітей;
- Поглиблює знання і одночасно дає змогу безпосередньо застосовувати їх у
реальних умовах;
- Активізує пізнавальну діяльність і творчу ініціативність дітей із урахуванням їхніх здібностей, інтересів і потреб;
- Формує особистісні якості, які максимально налаштовують на гармонійний зв׳язок із природнім і соціальним середовищем;
- Знімає психічне напруження і втому, породжує позитивний емоційний заряд.
Музика, яка за своєю складною природою організації і сприймання звукової
матерії наділена властивістю перетинатися із життям, наукою, суміжними
видами мистецтва, закономірно відкриває простір для інтеграції.